Nticx Economía

miércoles, 30 de octubre de 2013

jueves, 3 de octubre de 2013

Videoclip

Videoclip de Bridgit Mendler - Ready or not

miércoles, 21 de agosto de 2013

Medios Colaborativos.

Video sobre los medios colaborativos sociales.

miércoles, 14 de agosto de 2013

Redes sociales. Actividad nº40

Las redes sociales.

Comunicación y educación digital. Actividad Nº39

Discurso electrónico sincrónico y asincronico.

-Discurso sincrónico: La comunicación sincrónica es el intercambio de información por Internet en tiempo real. Ejemplos: Chat y Video Conferencia.

Chat: el chat es un sistema mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de internet en tiempo real, por medio de texto.

Vídeo conferencia: es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet.

-Discurso Asincronico: La comunicación asincrónica permite la comunicación por Internet entre personas de forma no simultánea.Ejemplos: Correo electrónico y Foros.

Correo electrónico: es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente, de manera no simultanea.

Foros: donde se intercambian opiniones o información sobre algún tema.

Comunidades virtuales de trabajo y de aprendizaje.

Comunidades virtuales de trabajo.

Tele-trabajo: Es el trabajo realizado a distancia(desde su casa) utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación para vender productos y servicios al mundo.

Comunidades virtuales de aprendizaje.

Plataformas virtuales: Facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.

Educación Analógica y digital.

Analógica: Es aquella educación en el que se utiliza los métodos tradicionales, como utilizar papel, cuadernos.
Digital: Es aquella educación, que se enseña de manera digital, como por ejemplo, utilizando plataformas digitales etc...

miércoles, 7 de agosto de 2013

Diseño de publicidades. Actividad Nº 38.

Vídeo de venta de dos casas.

Diseño de publicidades. Actividad nº37

Dos campañas publicitarias de Renault Megane

miércoles, 31 de julio de 2013

Actividad 36. Parte II

Collage realizado con editor online, incluimos personas caminando a un parque.

Actividad 36. Campañas publicitarias. Parte I

Acá presentamos algunos tipos de funciones: Función descriptiva, decorativa, informativa, expresiva y exhortativa.

Imagen Visual

a- las palabras y la imagen dialogan por medio del color verde, que caracteriza la naturaleza, el espacio verde. Las palabras alcanzan. Y se puede entender a la imgen por medio del color verde. Promueve el cuidado de todos para lograr una cuidad mucho mas limpia. Incita la acción de no arrojar los papeles al suelo, no talar arboles, etc. En otras publicidades aparece el tema de la poda, nos presenta un chico podando.Esta muy bien presentada, con la imagen se puede expresar mas palabras, que con ellas mismas.

"Prevencion y el cuidado de la salud"

miércoles, 3 de julio de 2013

La imagen visual - Actividad Nº 34

Estas imagenes nos transmiten ideas, significados, sentimientos, emociones, valores, adhesion o rechazo. Nos aportan informacion y cultura. Las siguientes imagenes son de Antonio Berni, protagonizada por Juanito Laguna, que es un chico muy pobre que vive en una villa de emergencia.
Sacamos las imagenes de: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD5/contenidos/bernichicos/galeria/juanito.html.
Stefania y Naara.

miércoles, 5 de junio de 2013

El procesador de textos. Word. Actividad nº 14

B-

1- ¿Que significa agrupar objetos?
2- ¿Como se hace y cuando conviene hacerlo?
3- Según el esquema de la definición de "Informática", esta ciencia tiene tres pilares básicos que interactuan entre si. Explica esta información y propone un ejemplo.
4- Teniendo en cuanta el diagrama dibujado acerca de "¿Que es la información , propone dos ejemplos de la vida cotidiana para ejemplificarlo.

1- Al agrupar varios objetos, podemos tratarlos como una unidad. Podemos seleccionar todos a la vez, redimensionarlos conservando la proporción entre ellos.
2- Para realizarlo se utilizan los comandos agrupar, situados en dibujar en la barra de herramientas dibujo, para agrupar objetos, se combinan de forma que pueda trabajar con ellos como si se tratara de un único objeto. Puede voltear, girar, cambiar de tamaño o escalar todos los objetos de un grupo como si se tratara de una sola unidad.
3- Recursos físicos: es el hardware o equipos físicos utilizados en el sistema, como las computadoras, impresoras, monitores, tablets y cualquier otro aparato utilizado como parte del sistema informático.
Recursos lógicos: es el software (aplicaciones, otros sistemas) empleado en el sistema, como así también los datos y la información.
Recursos humanos: las personas que son parte del sistema. Por ejemplo, el operador que atiende los llamados telefónicos de clientes en una empresa es parte de los recursos humanos del sistema de la empresa.4- Un ejemplo puede ser el sistema informático de Messenger y el sistema informático que hay en un colegio, esto ayudar a mejorar la educación.

Software. Procesador de textos. Word. Actividad nº 13

martes, 28 de mayo de 2013

Manejo de la información. Actividad Nº32

  WWW:(World Wide Web) Es un sistema de navegador web para extraer elementos de información llamados "documentos" o "páginas web". Ésta es parte de Internet, siendo la World Wide Web uno de los muchos servicios ofertados en la red Internet.
LENGUAJE HTML: Es el lenguaje de marcado de Hipertexto. Es el lenguaje estándar para describir el contenido y la apariencia de las páginas en el WWW. PROTOCOLO: Un protocolo de aplicación con la sencillez y velocidad necesaria para sistemas de información distribuidos, colaborativos y de diferentes medios.
PROTOCOLO HTTP:Una característica de HTTP es la forma de representar los datos, permitiendo a los sistemas funcionar independientemente de los datos siendo transferidos.
HIPERTEXTO:Son documento que reúne imágenes, textos, sonidos o vídeos relacionados entre sí por medio de enlaces. La world Wide Web es una forma de usar la Internet por medio de hipertextos conectados entre sí.
HIPERMEDIA: Organización de información textual, visual gráfica y sonora a través de vínculos que crean asociaciones entre información relacionada dentro del sistema.
HIPERVINCULO:Es una referencia en un documento de hipertexto a otro documento o recurso. Combinado con una red de datos y un protocolo de acceso, se puede utilizar para acceder al recurso referencial. El cual se puede guardar, ver, o mostrar como parte del documento referenciador.
  CORREO ELECTRONICO:Se agrupan una serie de tecnologías que permiten la interconexión de ordenadores para el intercambio de mensajes, documentos, informaciones. La conexión puede realizarse a través de una red o mediante modems y uso de líneas telefónicas.
  CHAT:Conversación interactiva en tiempo real, en Internet.
  PODCAST:Es un modo de difusión de modo multimedia a través de suscripción es decir, una nueva vía de publicación de contenidos en audio o vídeo. RSS:(Rich Site Summary) Resumen óptimo del sitio. Para la versión 2.0 de RSS su autor cambio el nombre por Really Simple Syndication (sindicación realmente simple).
BUSCADORES DE INFORMACIÓN EN INTERNET:Un buscador es una pagina web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan direcciones de página web con su contenido.Por ejemplo:Yahoo!.
METABUSCADORES:El objetivo de los Metabuscadores es facilitar al máximo y hacer más eficiente la búsqueda de información en Internet. Esto lo hacen buscando en múltiples sitios y entregando un resumen de los artículos relevantes acerca del tema que se solicitó.
La búsqueda de la información. Actualmente, se facilito la búsqueda de información vía Internet, por medio de buscadores y metabuscadores. Pero se diferencian. Un buscador es es una pagina web donde se ofrece consultar una base de datos. Mientras que un metabuscador solo se hace buscando en múltiples sitios y entregando un resumen de los artículos relevantes acerca del tema que se solicitó